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Une recherche menée par Josée Blanchet, maître de langue à l'UQAM, Sara Kennedy et Pavel Trofimovich, du Département d'éducation de l'Université Concordia, révèle que l'intonation et la fluidité des apprenants de français langue seconde sont déterminants dans l’évaluation de l’accent et de la compréhensibilité par des locuteurs du français. Pour en savoir plus

Une entrevue avec Sara Kennedy :
https://montreal.ctvnews.ca/video?clipId=1407268

 

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